为深入贯彻落实省纪委十一届六次全会精神，全面落实立德树人根本任务，持续深化新时代师德师风建设走深走实，中医学院特开设师德师风警示教育案例专栏，聚焦教育部通报的违反高校教师职业行为十项准则典型案例，以案为鉴、以案明纪、以案释法，引导全院教职工精准吃透准则内涵、严守师德纪律红线，自觉涵养高尚师德情操，恪守从教行为准则，争做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的新时代“四有好老师”。

警示案例

2019年8月，郭某在婚姻关系存续期间，多次与他人发生不正当性关系，造成了严重不良影响。

【处分结果】

根据《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》等相关规定，给予郭某开除党籍、降低岗位等级处分，

2016年以来，刘某利用教师身份，与一女学生交往并发生不正当关系，造成严重不良社会影响，其行为构成强制猥亵罪，被判处有期徒刑2年6个月。

【处分结果】

根据《事业单位工作人员处分暂行规定》等相关规定，给予刘某解聘处理；刘某依法丧失教师资格，终身不得从教。责令beat365在线唯一官网做出深刻检查，对学校领导班子进行集体诫勉谈话和经济处罚；责令beat365在线唯一官网副书记、纪委书记和涉事教师所在二级单位负责人做出深刻检查；对涉事教师所在二级单位负责人进行诫勉谈话，并扣罚绩效工资。

案例分析

上述案例当中，郭某、刘某、王某某、陈某某的行为违反了《新时代高校教师职业行为十项准则》第二、六项规定，规定要求高校教师要自觉爱国守法，“忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗”；规定要求高校教师要坚持言行雅正，“为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。”

为师立身，重在守矩；从教履职，首在修身。师生之间有着明确伦理边界与纪律红线。上述四起违纪案例，从不正当交往、骚扰到性侵学生，层层突破师德底线与法律底线，性质恶劣、教训惨痛。此类行为漠视师者操守，肆意践踏学生人身权益，严重伤害学生身心健康，败坏校园育人风气，损毁教师队伍公信力。四起案件根源在于当事人理想信念失守、纪法敬畏缺失、伦理观念扭曲，把师生身份特权当作谋取私欲的便利。

全体教职工须以案为戒、警钟长鸣，明晰师生相处尺度，严守交往规矩，划清公私界限。常怀律己之心、常存敬畏之念，自觉净化师生交往，坚守师德伦理与法律底线，用心守护学生成长净土，以端正师风护航立德树人落地见效。